作者：艾莉森大卫 　　

　　孩子到了青春期，基本都升入初中了。大部分还在给孩子补习小学的家长，都会忍不住感叹孩子初中的作业：“我真的不会辅导他们，我在学校学的知识都还给老师了。” 　　

　　同样，父母也觉得孩子在交往和阅读方面不再需要自己。孩子有自己的想法，渴望成为大人。相当多的孩子忘记了曾经温暖的一起读书的时光，尝试着一切可以尝试的属于大人的东西，比如游戏，化妆。 　　

　　这个时候，家长的反应往往有两种。一类家长认为孩子年纪大了管不了，读什么都要用佛法来对待，只要能保证成功就行。另一种父母认为自己的孩子很优秀，不需要鼓励和参与。 　　

　　如果你已经开始这样想了，那么你必须趁早把它扑灭，因为不管你的孩子多大，他都需要你。书中不仅有“颜如玉”和“金屋”，还有书中的一切。你家的“半熟”宝宝还没成年，他们对成人世界的一切还有些迷茫。 　　

　　在这个三观尚未形成的关键阶段，没有你，他们怎么办？ 　　

　　这时候你就需要根据孩子的情况来调整你们之间的距离，从亲密的一起读书，到通过分享聊天来分享读书。只有这样，他们才能读得更好。 　　

　　和孩子分享书籍的时候，要注意你们的平等关系。无论是互相分享书籍，还是讨论读过的书，都应该在互利的基础上进行。说白了就是让孩子有教你的感觉。 　　

　　为什么会这样？ 　　

　　我觉得家里有少年的朋友一定有一些体会。看来你和你爱人想找个方法和孩子聊聊天也不容易。你们的交流总会有冲突，以微笑开始，以呻吟结束。换书可以帮你解决这个问题。因为你们在一起讨论一本书的时候，你们的核心内容不是围绕着孩子，而是围绕着书。孩子可以毫无防备地和你一起创造性地探索书中的人物和故事线，你可以通过他们的观点“窥视”他们的内心。 　　

　　在这个过程中，无论是孩子还是你都会发现，当你看同一本书或者同一个人物的时候，你的视角是有偏差的。这种偏差是彼此真实想法的投射。作为家长，此时不要批评或贬低他们的观点，而是自然地把你们的谈话转移到其他事情上。当你的孩子通过阅读向你倾诉时，就达到了和他交流书中内容的目的。 　　

　　到了初中，学校布置的阅读作业也开始增多。如果孩子觉得很难，你不妨试着建议和他一起读。当然，不要让孩子觉得你是在帮他克服困难。很有可能，这个年龄段的孩子不希望父母觉得自己没有能力做自己想做的事情。你可以说“我小时候读过这本书，现在很想再读一遍”或者“我从来没有读过这本书，但是我很好奇。” 　　

　　说白了，就是既体谅孩子的面子，又能够帮他解决问题。如果你的孩子在青春期停止和你一起读书，那么你也可以借此机会重新拾起你们共同的习惯。 　　

　　更何况，在这个阶段，你一定要坚持做孩子的榜样。青春期的孩子很喜欢竞争，当你问他的时候，他们很可能会非常强烈地反抗。很多家长都表示自己的孩子说过：“你自己不行。为什么要我这么做？”这句话特别戳我爸妈的肺，不过他们说的也有道理。所以，给孩子做个榜样，表现出你需要学习的时候会读书，需要闲暇的时候也会读书。那么读书就是一种快乐的观念，会在孩子的头脑中不断强化。 　　

　　我相信这时候有些家长会有疑问：“我还需要和他一起读书吗？我还需要给他读书吗？”其实是有必要的。你的孩子虽然又高又大，但是他刚刚长高，已经不适合窝在你怀里了。他依然可以和你一起在沙发上放松，依然可以享受你大声朗读，一起读书。这种与距离的亲密，会在孩子心中形成健康的依恋。这对孩子的情绪健康非常重要。儿童发展专家认为，对父母有稳定依恋的孩子可以更坚强，有更好的独立解决问题的能力。 　　

　　还有一点家长要注意。如果你的孩子向你推荐一本书，你一定要读，而且要认真读。因为孩子很可能会用一本书向父母传达自己的想法，向父母求助或者表达对未来生活的期待。 　　

比如：《悲伤逆流成河》和《乔丹传》，这本书讲述的分别是校园霸凌和篮球，那孩子想表达什么呢？你可以多思考一下。当然，他们很有可能只是单纯地与你进行情感的沟通和交流，遇到这种事，先读读书，然后聊过再说。

如果你和孩子的沟通尚且良好的话，你就会常听到孩子跟你抱怨，说他们找不到想读的书。

随着孩子年龄的增长，知识和阅历的增加，这个世界上让他们好奇的东西越来越少了。这时你就要注意去寻找可能让孩子们感兴趣的东西，来吸引他们阅读。

比如：当你发现孩子对《流浪地球》这部电影非常感兴趣，你不妨给他推荐作者的另一部小说《三体》； 如果你发现孩子在玩《巫师》系列的游戏，你不妨给他推荐一下游戏的原版小说《猎魔人》；如果孩子痴迷体育，那么你就给他找体育明星的传记或者是体育杂志，如果孩子喜欢穿搭，你就推荐可可香奈儿的个人传记或者是《世界时装史》。

对于已经完全中断阅读的孩子，爱丽森也给出了一个很巧妙的办法：那就是给孩子买杂志。因为杂志的内容短平快，又与流行元素息息相关， 十几岁的孩子大概率会感兴趣。那么这个年龄的孩子阅读就百无禁忌了吗？家长们，你要尽量管控孩子们不要去读超前的书。

爱丽森举了这样一个例子：有一个12岁的女孩向妈妈请示，自己能不能读《50度灰》这本书，她的妈妈很耐心地对她说明了原因，孩子乖乖把书放回去了。当然孩子也许会因为好奇偷偷去读，但她的初衷可能只是好奇妈妈说的话到底是什么意思而已。总之，你要在自己能够看得见的地方，能够把控的时间和空间中做到尽力而为。