Unit 9 　　

　　1.短语归纳: 　　

　　最喜欢的科目体育老师体育老师 　　

　　打游戏打游戏第二天第二天 　　

　　星期一有数学课。 　　

　　上一节美术课上两个小时美术课。 　　

　　2.重点句型: 　　

　　和某人玩游戏。和某人玩游戏。 　　

　　喜欢做某事。喜欢做某事。 　　

　　3.典句必背： 　　

　　――你最喜欢的科目是什么？你最喜欢的科目是什么？ 　　

　　我最喜欢的科目是科学。我最喜欢的科目是科学。 　　

　　――你为什么喜欢音乐？你为什么喜欢音乐？ 　　

　　因为这很有趣。因为好玩。 　　

　　你的数学课是什么时候？你什么时候上数学课？ 　　

　　在8:00我有数学课。我八点钟有数学课。 　　

　　谢谢你的电子邮件。谢谢你的电子邮件。 　　

　　4.重点语法： 　　

　　(1).特殊疑问句：是对句子的某一部分提出疑问的问句，指的是 　　

　　什么、谁、何时、何地、为什么、如何等。特殊疑问句不同于一般疑问句。她们 　　

　　你不能用是或不是来回答。 　　

　　结构：倒装句：疑问词一般疑问句(语序)？ 　　

　　陈述语序：疑问词谓语宾语/状语？ 　　

　　陈述语序的结构往往是向主语提问，疑问词就是句子的主语。 　　

　　疑问词总结：(1)什么问什么。 　　

　　疑问代词“什么”的基本意思是“什么”，通常用于询问名称、项目、数学运算结果或 　　

　　什么时间做什么事情等等。什么可以和等级、阶级、颜色等名词“对齐”呢？大家一起咨询一下。 　　

　　求一些相对具体的信息。 　　

　　她在几年级？她在几年级？ 　　

　　你的包是什么颜色的？你的书包是什么颜色的？ 　　

　　(2)Who是疑问代词，表示“谁”，用于询问“人”。在剧中做主语、宾语或表语。 　　

　　你想帮助谁？你想帮助谁？ 　　

　　who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多为单数。 　　

　　谁喜欢打篮球？谁喜欢打篮球？ 　　

　　(3)Why是疑问副词，表示“为什么”。常用来问原因，连词因为用来引导回答。 　　

　　句子，意思是“因为……”。 　　

　　―你为什么喜欢体育？你为什么喜欢运动？ 　　

　　――因为我觉得很有趣？因为我觉得很有趣。 　　

　　以why开头的否定性问题大多表示建议或请求。 　　

　　你为什么不早一点去上班？你为什么不早点去上班？ 　　

　　5 .形式.到.意思是“从.去……”既可以指时间也可以指空间。 　　

　　从周一到周五 　　

　　从北京到上海从北京到上海 　　

　　6.6.finish的用法 　　

　　当finish用作不及物动词时，表示“完成；做得好” 　　

　　他们每天很早开始工作，很晚才结束。他们每天很早开始工作，很晚才结束工作。 　　

　　及物动词，后面跟动词，应该是动名词形式，也就是完成做某事。表达“完成某事”, 　　

　　完成某事。" 　　

　　吉姆通常在8:00前完成作业。吉姆通常在8点前完成作业。 　　

　　感谢某人的用法： 　　

　　感谢某人的意思是“感谢某人……”，for是介词，后跟名词、代词或动名词，表达感情。 　　

　　感谢的原因或内容。 　　

　　谢谢他告诉我。谢谢他告诉我。 　　

　　谢谢你帮我学英语。谢谢你帮我学英语。 　　

　　8.8 .两小时的用法： 　　

　　“for+一段时间”是一个介词短语，意思是“.时间”，表示某事持续多长时间。询问相关问题 　　

　　多久 　　

　　―你将在北京呆多久？你将在北京呆多久？ 　　

　　――大约三天。大约三天。