福州第二技师学院正在积极开展工学一体化优质课堂的遴选工作。此次遴选旨在提升教学质量,培养更符合市场需求的技能型人才。学院组织了专业的评审团队,从教学设计、教学方法、学生参与度等多个方面对各课堂进行全面评估。老师们精心准备,将理论与实践紧密结合,让学生在课堂中既能掌握扎实的理论知识,又能提升实际操作能力。通过遴选,将涌现出一批优秀的工学一体化课堂,为学院的教育教学发展注入新的活力,也为学生的未来成长搭建更坚实的平台。
记者从市人社局获悉,为进一步深化工学一体化内涵,扎实推进课堂教学改革与创新,市人社局直属福州第二技师学院于日前开展省级工学一体化技能人才培养模式优质课堂遴选工作。
位于福清的福州第二技师学院,是以培养高级工、预备技师为主的公办全国重点技工院校。多年来,学院以福清三大产业集聚区——融侨开发区、福州新区元洪功能区、江阴港城经济区为战略支点,构建起覆盖光电信息、高端装备制造、港口物流等支柱产业的校企合作网络。
为贯彻落实《省人社厅开展技工院校工学一体化技能人才培养模式优质课堂遴选工作的通知》精神,进一步推动学院工学一体化工作走深走实,福州第二技师学院召开工学一体化优质课堂遴选专项工作动员大会,拉开学院深化教学改革、推动高技能人才培养新篇章的序幕。
“优质课堂作为工学一体化教学的核心载体,对当前深化技工院校改革创新,提高技能人才培养质量,加快技工院校高质量发展具有重大意义。”学院党总支书记吴福安表示,本次优质课堂的遴选是展示学院工学一体化教学改革、体现高技能人才培养新模式的一次大好机会,为大家共同谋划优质课堂建设、推动教学模式创新搭建了崭新的平台。(记者 林晗)
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