杨浦滨江已成为杨浦学生们的课堂。东辽阳中学的学生跟随老师走进滨江实地观察、采访市民、查阅资料，一边了解杨浦滨江的“前世今生”，一边回答“喜欢杨浦滨江的理由”。回到课堂，大家又在老师层层递进提问引导下展开深入讨论，渐渐领会杨浦滨江规划建设管理中体现出的人民性，对人民城市重要理念有了认识和理解。这堂“行走的思政课”是人民城市系列课程的一部分，杨浦区教育学院德研员杨岚介绍：“我们探索开发了小初高中一体化的人民城市系列课程，将身边的中国特色社会主义伟大实践，融入中小学思政教学和德育中，在情感上形成共鸣，在理论上讲清道理，凝聚正确共识。”

图说：东辽阳中学“行走的思政课” 来源／采访对象供图（下同）

这仅是杨浦教育在“大思政课”改革创新中的小切片。近年，杨浦区依托 “百年高校”和区域资源加强与大学对接协作，共同研发课程，鼓励教师跨学段交流，布局思政课一体化建设，贯通大学-高中-初中-小学的一体化衔接，建立了多维度、立体化育人机制。

杨浦区深入探索思政课学习方式的变革，实现“从感悟感知到真懂真信”“从观察现象到洞察本质”“从分门别类到融会贯通”的转变，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。与复旦大学共建“大中小学一体化中国特色社会主义思想教师研修基地”“大中小学一体化中国特色社会主义思想教学创新工作坊”，完善“骨干教师、拔尖人才、领军人物”发现和培养路径。建成的“思政课教学设计与评价”线上教程，包括77个单元，242个章节，55个教学视频计11505分钟、55份单元测试、11份带详细解释的优质课程质量标准、22份学习评价量规、22份思政课教学设计全套案例，探索学段贯通、朋辈互学、学做结合的新型培训模式。

图说：打虎山路第一小学思政课展示

杨浦区鼓励思政教师跨学段交流，健全老中青教师传帮带机制，建设示范教学团队，研究、提炼优秀思政学科教师的特质，探索建立思政学科“好教师”标准，正在锻造一支“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师队伍。

图说：控江中学“读行杨浦”

紧扣课堂主阵地、学科主渠道，杨浦区持续深耕“大中小思政一体化”建设，与复旦大学等高校紧密合作联动，学科教研打通小初高学段壁垒，思政课建设内涵发展取得实效，首创了高中教师与复旦大学教师一起给大中学生共上一节《共产党宣言》思政课的“双师课堂”。交大附中用话剧表演的形式讲述了戏剧社团学生在排练《英雄儿女》时塑造角色、锻炼品格的心灵奇旅，在剧目的打磨与排演过程中，同学们对角色的深刻和历史的厚重更加感同身受，打造出美育与思政相融合、爱国主义教育与健康人格塑成相辅相成的生动课堂。话剧《成长·英雄儿女》也荣获第二届上海校园戏剧节高中组优秀剧目奖。此外，杨浦高级中学将“德智融合，滴灌生命之魂”于漪教育教学思想融入办学全过程，形成以思政学科为引领、多学科同向同行的“横向一体化”融合式德育课程发展格局。杨浦双语学校、打虎山路第一小学等数十所中小学校也多次进行思政课一体化教学区域展示，全区上下形成了学校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好局面。

新民晚报记者 易蓉