我身边的很多乡村老师，一步一步重复着日常的工作：备课、上课、下课。日复一日，他们成为真正的老师。久而久之，对教育的热情就耗尽了。 　　

　　有一天，我偶尔回想起当初的教育理想，当我追求教育的时候，我会后悔。我也是，在教育上走了很多弯路。幸运的是，现在我有了自己的方向，我正在努力朝着这个方向前进。 　　

　　因此，我认为一个教师要想获得专业发展，最重要的是找到自己的方向。 　　

　　我一直很佩服关建刚先生。我之所以这么佩服他，是因为他真的是一个“把一手烂牌打成一手好牌”的名师。 　　

　　“一年大病，两年疗养，三年创业，八年小村。”这是关建刚在每本书里都会提到的早期教育经历。我们看到他原来的成长环境不好，平台不高。正常情况下，他只是一个普通人，甚至不是一个合格的小学老师。但从1998年开始，他开始安心当老师。十年后，他成为一名特级教师，在作文教学改革中发挥了自己的特色。换句话说，他的成功是从找到自己的方向开始的。 　　

　　作为老师，我们不必在课堂上关注成功。我们也可以换个角度看自己，找到自己的闪光点。比如你擅长什么，有什么兴趣和特长，有哪些领域有可能取得突破和发展？理解这个问题，找准一个点，朝着这个方向不断挖掘，这样才能打开你的成功之路。 　　

　　#很多时候，人不成功，不一定是因为不够努力，而是因为不知道自己的长处和短处，选错了方向。俗话说，如果你做了错误的选择，你的努力将是徒劳的。 　　

　　找到正确的方向后，接下来要做的就是走出自己的舒适区，找到一条脱离世俗的路。 　　

　　目前我们很多老师刚毕业的时候都充满了激情。通过自己的努力，他们自然成为从成绩优秀的新老师到学校栋梁的中坚力量。当然，也有一些佛教教师，他们不为之奋斗，逐渐成为平庸的教师，但无论是骨干教师还是平庸的教师，最终的结局大多是一样的。——-教学被视为支持家庭的职业。 　　

　　然而，关建刚先生没有。在决定自己的方向时，他强迫自己每天晚上坐在电脑前，坚持教育写作，用笔墨记录下一天中的烦恼和快乐，反思课堂内外的每一个细节，捕捉与教育相关的生活点滴。我花了十年磨一剑才获得了自己的成功。 　　

　　老师总是说我环境不好，没有好的平台，没有时间.但关老师的经历告诉我们，无论身处什么样的环境，只要我们愿意成长，就一定能找到属于自己的路，而这条路就是你成长的方向。 　　

　　优秀的教师绝不是天生的，一个人的成功不是偶然的。找到正确的方向，开始行动，不以任何理由停止追求，是教师成长的第一步。