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创新思维是目前每个人都应该培养和具备的思维能力，很大程度上决定了你的发展！因为我们可以用常规的方式思考和做事，但不是每个人都可以用非常规或非常规的视角思考和处理问题。

现在我给大家展示一些限制我们创新思维的原因，以及如何培养我们的创新思维能力。

一、生活中，限制我们创新思维的4个心理因素

1、从众心理

从众就是服从大家，服从大家，随大流。别人怎么做我就怎么做；别人怎么想我就怎么想。我们仔细观察，社会上大多数人的行为选择，其实都是盲目从众的结果，很少经过自己独立的深思熟虑。

2、权威心理

很多时候，我们习惯于不加思考地引用权威的意见，把权威的是非当成是非；一旦你发现一个观点或理论与权威相悖，你就理所当然地认为它一定是错的。当今社会，有很多假权威，甚至是真权威。随着时间的推移，旧的权威已经让位于新的权威。今天的权威取代了昨天的权威，明天的权威将取代今天的权威。

3、经验心理

经验是个好东西，只要你有某个领域的经验，在处理这个领域的问题时就能得心应手。特别是一些技术和管理工作需要丰富的经验，老司机比新司机更能应对各种路况；老会计比新会计能更熟练地处理复杂的账目。但对经验的过度依赖或崇拜会形成固定的思维模式，削弱头脑的想象力，导致创新思维能力下降。从思维的角度来说，经验很狭隘，制约了思维的广度。

4、书本心理

读书自然是一件好事，可以丰富我们的知识，开阔我们的视野等等。但我们也要认识到，“书”是作者个人经历和思考的产物，书本知识反映的是一般的东西。所以在读书学习的时候，不能不假思索地盲目相信和应用书本知识，这就是孟子所说的“信书不如无书”。

二、日常生活中，培养创新思维的5个方法

1、用“求异”的思维去看待和思考事物

也就是在我们的学习、工作、生活中，我们更自觉地关注客观事物的差异性和特殊性。不墨守成规，不信任权威，对一切事物和现象都持怀疑和批判的态度。

2、有意识从常规思维的反方向去思考问题

如果把传统观念、常规经验、权威言论视为金科玉律，往往会阻碍我们创新思维活动的开展。所以，面对新的问题或者长期无法解决的问题，不要习惯于沿着前人或者自己长期形成的固有思路去思考

3、用发散性的思维看待和分析问题

发散性思维是创新思维的核心，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。

发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。

4、主动地、有效地运用联想

联想是在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。

任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够采用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系，主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。

5、学会整合，宏观的去看待

我们很多人擅长的是“就事论事”，或者说看到什么就是什么，思维往往会被局限在某个片区内。整合就是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。

当然，整合不是把事物各个部分、侧面和属性的认识，随意地、主观地拼凑在一起，也不是机械地相加，而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出来的思维方法。

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