很高兴见到五年前的一个大型开放在线课程。那年夏天，我在看九三学社《民主与科学》的杂志时，第一次看到海量开放在线课程这个词，《拥抱慕课》的一篇文章，给我留下了深刻的印象。于是我走进了大型在线公开课的课堂。 　　

　　我在海量开放在线课程中选择的平台是中国网易大学的MOOC(海量开放在线课程)。对中专毕业的我很有吸引力。当我打开这个平台，开始听第一节课的时候，我就爱上了它，我一直坚持自己的选择。 　　

　　海量开放在线课程是一种在线教学方式，包括核心海量开放在线课程以及管理和运行这些海量开放在线课程的平台。比如中国大学的MOOC就是一个平台，北京大学顾亚红教授的《生物演化》就是一个海量开放的在线课程。这五年来，MOOC在中国高校的发展是显而易见的，从我刚接触它的时候的近千门课程，到现在的近万门课程，是一个数量级的增长。在学校方面，我们可以看到大量的名校加入进来。在课程方面，不同的学校可以提供相同的课程，表现出不同的特点。 　　

　　记得第一次大型开放线上课程是湖南农业大学教授教的《中国茶道》，也是朱教授在中国高校MOOC平台上教的第一堂课，因为我是9月初才参加的，被认为是中途。前一门课的作业和考试都做完了，这门课的期末成绩是61.49，我拿到了第一个资格证。到目前为止，朱教授的《中国茶道》已经在大型开放在线课程中讲授了12次。有了初步的经验，再在大学课程的海洋里寻找一些有趣的课程，比如华中农业大学的《植物学》，历史与哲学的《简明世界史》，武汉大学的《唐诗鉴赏》，浙江大学的《花卉学》等等。在接下来女儿上初中的日子里，我每天上下班的路上都会花时间听这些课程，这为我打开了一扇奇妙的窗户。 　　

　　在过去的五年里，我花了2500个小时听了近100节课，而这些时间，如前所述，主要是在通勤期间、中午和晚上在家，当时我开设了大量的在线开放课程来听这样的课。在课堂上，我也从一开始就认真做笔记，做练习，考试。后来更多的是去感受这些教授学者的观点，去理解这些知识背后的逻辑，去欣赏这个奇妙的世界，而不是去在意是否能拿到相应的证书。比如我一次听了三节《中国茶道》的课，让女儿在大学的时候能更好的在农村种花，为整理一些花的影响做一些准备，学习一些常识。 　　

　　在过去的五年里，我向许多朋友推荐了中国大学的MOOC。我在微信官方账号上推荐了几门课程，包括湖南农业大学的《古典诗词鉴赏》，复旦大学的《新结构经济学》，北京大学傅的《“四书”导读》，江西财经大学的《简明世界史》，吴同富的《生物演化》。当然也有一些课程是我非常喜欢的，所以很多时候可以反复听他们说什么。如潘迎春教授的《论语的智慧》，北京大学顾亚红教授的《中国土地制度》，Xi交通大学陆伟明教授的0103010，浙江大学谭荣教授的0103010。 　　

　　当我真诚拥抱海量开放在线课程五年，感谢海量开放在线课程的学习方式，融入生活，让我更容易了解世界，更自由地体验学习的乐趣。 　　

　　感谢中国大学MOOC那些精彩课程的教授们！ 　　

　　感谢阅读。