#系编初中语文7-9年级必修名著书目，推荐新学期阅读。 　　

　　“得语文者得天下”是不争的事实。在语文能力上，“读”起主导作用，阅读是语文的根本。根不实，叶不旺！没有阅读的积累，就不会有中考高考的稀发。 　　

　　但是很多初中生的阅读还是越来越不贵，就是阅读量少，阅读速度慢，效果差，时间浪费等等。具体来说，是因为阅读中存在以下误区： 　　

　　一读而不记 　　

　　读书只是为了看热闹，消磨时间，满足好奇心。如果你漫无目的地读这本书，你会忘记的。没有记忆的阅读是无效阅读和“白读”。这是青少年阅读和记忆的黄金时间。他们应该口读心念，适当背诵，多背诵古今中外大师的名篇，多积累有益终生的文化知识。 　　

　　二读而不思 　　

　　阅读的过程应该是一个提问和比较的过程。有些文章比较深，很多地方不懂，有问题，自然要质疑。有些文章初看很容易理解，似乎也没有什么难度。事实上，我们还没有发现很多问题。你不妨‘怀疑无疑’，但你不能试图获得一点知识。 　　

　　三读而不写 　　

　　在阅读和思考的过程中，有很多感受、经历、感悟和启发，这些思想的火花转瞬即逝。可惜有些同学没有写下来！它们是写作时珍贵的“宝库”。因此，我们应该养成写读书笔记的好习惯。你可以摘抄，做笔记，或者在阅读后写下你的想法。 　　

　　四读而不悟 　　

　　很多学生只想阅读，不想感受，不想使用，无法将作者的人生经历转化为自己的精神体验，或者说无法完成从有文字的书到无文字的书的转换，没有感受和非理性的理解，没有灵魂的巨大震撼，没有对生活和社会的深刻审视。 　　

　　五读而不选 　　

　　抓什么读什么，不做选择，随波逐流，自由阅读，这是初中生在阅读时容易犯的一个通病。现代社会的信息来源很多，书也层出不穷。因此，初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文教学大纲规定了初中生必须阅读的文学经典和初中生必须背诵的中国古典诗词，为我们明确指明了阅读的范围和方向。 　　

　　六读而不博 　　

　　初中生的阅读也有“部分阅读”的病，这种病只基于偏好，只基于效用。他们更喜欢武侠言情小说，更喜欢作文选文，害怕读古代文言文和现代科技。其实读书不妨复杂一点，宽泛一点，博越结合，文理兼修，全面发展。 　　

　　下图为七、八、九年级,部编语文教材中要求阅读的所有名著，包括必读书目和自读书目，必读书目为课内期中期末及中考必考名著，. 　　

　　你可以把这张图存起来参考一下！祝同学们阅读愉快！